Estudiantes Buenos días ¡
Mi saludo fraternal para ustedes y sus familias, deseándoles que se encuentren bien.
Hoy quiero resaltar la responsabilidad y el compromiso con que ustedes han asumido el desarrollo de las actividades e invitarlos a revisar en éste blog, una actividad final; la cual se va a desarrollar en la cuarta semana y de ésta forma terminar el primer período.
De igual manera animar a aquellos estudiantes que por diversas razones aún no están al día, para que desarrollen sus talleres.
Todas sus inquietudes y entrega de trabajos a través del correo: catedradepazalejandrohumboldt@gmail.com o al WhatsApp 3008448028 .
Horario de atención de lunes a viernes de 7 a.m a 1 y 30 p.m.
Gracias
CATEDRA DE PAZ
8°y 9°
EL ACOSO ESCOLAR- BULLYING 8°
PREVENCIÓN-DETECCIÓN, ACTUACIÓN.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL ACOSO ESCOLAR
A continuación te presentamos un gráfico en el cual se representa la dinámica del acoso escolar
Algunos jóvenes agresores primero han sido víctimas. en algún momento entran en contacto con la violencia, posiblemente en la familia, el barrio o el colegio. El dolor y la frustración juntos son un indicador importante de adolescentes o jóvenes agresores, así como la dificultad para comunicarse, la baja autoestima, la impulsividad y la poca tolerancia a la frustración y al estrés-
Por todo lo anterior es necesario evitar y controlar en el aula de clase la marginación y la discriminación.
OBJETIVOS
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Comprender las causas del acoso escolar
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Conocer herramientas de prevención y resolución de este conflicto
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Conocer las consecuencias del acoso escolar en los niños, adolescentes y jóvenes
ACTIVIDADES
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Vídeos y cortometrajes sobre acoso escolar
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Análisis de situaciones cotidianas asociadas al acoso escolar
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Actitudes cotidianas de indiferencias frente al acoso escolar.
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La formación familiar en valores éticos y morales frente al acoso escolar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Retro alimentación sobre los vídeos sugeridos
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Aportes y expresiones personales sobre el tema
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Respeto por las opiniones de los demás compañeros
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Responsabilidad e interés en la realización del trabajo.